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为进一步提高专业教师的实践能力，使教师专业知识水平更好地接轨社会“四新知识”，同时按照上级主管部门对专业教师继续教育的相关要求，专业教师每年要进行下企业活动。现结合我校实际，制定以下制度：

一、开展百名专业教师下企业实践活动

1．专业教师下企业实践活动，是提高专业教师技能水平的有效途径之一，结合我校示范校建设中的学校特色项目：师资队伍建设，学校拟在2012——2013年，开展百名专业教师下企业实践活动。

2．参加对象：全校专业教师。

3．参加时间：2012年——2013年，主要利用节假日时间。每年2周，或两年内4周。

4．对口企业实践。

5．主要任务：

（1）主动联系企业，配合学校做好校企合作及实习就业基地的建设工作。

（2）了解企业文化，熟悉企业中的新产品、新知识、新工艺及新材料，加强实践动手能力。

（3）积极参与企业课题和技术攻关，提高产学研结合能力。

（4）开展每个班级结对一个企业或一名企业专家活动，为相关专业聘请一名企业技术人员为专业辅导员或技术咨询（顾问）；每学期至少结对开展活动一次。

（5）每学年带领学生深入企业参观一次，或企业现场授课一次。

二、专业教师深入企业实践的管理制度

根据上级文件的有关规定，职业学校的专业教师每年必须深入企业两周进行专业实践。

 1．从2012年暑期开始，各专业教研组须将专业教师下企业的工作真正落到实处，在学期结束前，以教研组为单位，将专业教师和落实的企业具体名单上交教务处审核（以申请报告形式汇总上交，经审核同意后实行）。

 2．专业教师深入企业原则上由专业教师自己联系（这本身就是联系企业的第一步），必须联系的是与自己专业对口的企业。也可以由学校实习处协助联系。

 3．建立教师深入企业实践的反馈制度，包括：

（1）要明确每位老师深入企业的任务和课题，结合学校课程改革，结合毕业实习班级的辅导，让老师带课题、带任务，带指标深入企业。

（2）教师深入企业期间，专业组长要主动与教师落实的企业至少电话联系一次，了解教师在企业实践的情况，必要时要进行走访。学校管理部门要对教师下企业情况进行必要的例行检查。

（3） 教师深入企业结束后，须上交以下资料：
    企业的考勤记录；企业的实践证明和鉴定；对假期深入企业的总结、汇报（不少于1500字）；参与企业实践的其他资料（实践日志、心得、课题研究等相关资料）等。

4．专业教师深入企业实践的时间内，根据企业的考勤记录，和其他资料，学校将对下企业情况进行考核，考核分为A、B、C、D四等，A等每天补贴50元，B等每天补贴40元，C等每天补贴30元，D等0元。

5．在绍兴市区、越城区、绍兴县实践的，每天补贴交通费10元。在外地实践的，报销一次往返区间交通费，同时每天补贴市内交通费10元；确需安排住宿的，住宿费经学校同意后报销。外出下企业实践不再发放差旅补贴。
    6．下企业实践情况，除了和每日补贴挂钩，还和学期教师工作质量挂钩。自2012学年开始，专业教师如果不参加企业实践，其学年考核最多为B等。如果专业教师两年中不深入企业进行实践，第四学期考核最多为C等。

7．教师深入企业实践关系到学校专业建设的大局，关系到双师型工作团队的建设和成长，需要每位专业教师主动积极参与。在此过程中严禁弄虚作假，严禁开假证明走过。坏┓⑾钟信樽骷傧窒，或有在企业期间表现散漫，企业反映较差破坏学校声誉的现象，教师下企业实践活动作降等处理。

 8．有下列情况之一者可以不参加假期的深入企业实践（不影响考核）。

（1） 有公派外出学习或参观考察的任务。
（2） 生病住院有病假证明或产假等法定假期的。
（3） 学校因工作需要，要求其加班的。 

                                      绍兴市技 工 学 校

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                                        二〇一二年一月